Игра — основной способ познания мира для ребёнка. Именно в процессе игры дети учатся осознавать и выражать свои чувства, выстраивать социальные отношения. Поэтому игровая терапия отлично подходит для детей с эмоциональными и поведенческими нарушениями, задержками речи, трудностями с социализацией.
Игры могут быть любыми. Самое сложное — вовлечь группу в процесс. Все, кто хоть раз работал с детьми с ОВЗ знают, как это бывает непросто. Помочь может специальное интерактивное оборудование — мультимедийные доски, стены-кидалки,
интерактивные полы. Яркие анимации вызывают сенсорную активацию, и дети лучше идут на контакт с педагогом и сверстниками.