Интерактивная песочница + интерактивный стол 2 в 1 для детских садов (ДОУ), школ (СУЗ) и кабинетов психолога

Режим позволяет наглядно ознакомиться с особенностями рельефа земной поверхности и понаблюдать за природными изменениями. Можно формировать горы, холмы, песчаные дюны или зеленые луга, выкапывать реки/озёра/моря. При этом можно рассказывать детям, какие животные обитают на равнинах и в предгорьях, показать, как ведут себя реки во время паводков, изучать острова, материки, полезные ископаемые.

• Мелкая моторика
• Пространственное мышление
• Логика
• Внимательность
• Зрительная память

Режим создан для изучения поведения воды. Он позволяет моделировать горные реки, имитировать наводнения и прорывы плотины. Вода стекает по склонам и скапливается в низинах. С помощью этого режима педагог может знакомить с водными объектами и крупнейшими водоемами мира.

• Внимание
• Пространственное мышление
• Воображение
• Память

Режим воссоздает на глазах у всех участников великолепное зрелище — пылающий вулкан с извергающейся лавой. Дети могут наглядно увидеть поведение вулкана: как он извергает лаву и выпускает дым, при этом лава стекает по склону и скапливается в низменностях. Очень реалистично режим демонстрирует физические свойства лавы: огненная структура сжигает все на своем пути, а соприкасаясь с водой, образуется пар и лава «застывает» (темнеет).

• Память
• Внимание
• Речь
• Воображение
• Способность работать в команде

Режим создан для изучения науки топографии, отображающей рельеф местности при помощи различных цветов. Он научит читать карты местности, созданные таким методом. Дети узнают, каким образом сложная земная поверхность может быть отображена на плоской карте. Формируя собственный ландшафт, можно наглядно изучать высоты рельефа: горы, равнины и низменности. В зависимости от манипуляций с песком, его цвет меняется.

• Творческие способности
• Память
• Внимание
• Воображение

Наблюдение за значимым геологическим этапом истории Земли — ледниковыми периодом. Сначала окраска рельефа меняется сверху вниз, приобретая текстуру ледника. Действие сопровождается звуками вьюги. Затем лед начинает таять. В настройках можно поставить сцену на паузу или регулировать скорость оледенения. Педагог может рассказать и наглядно показать, как меняются температуры в зависимости от высоты рельефа, изучить животных, которые жили до процесса оледенения и появились после его окончания.

• Пространственное мышление
• Сравнительный анализ
• Память
• Внимание
• Речь
• Воображение

В данном режиме дети могут самостоятельно формировать космические объекты из песка: Солнце, Луну, звезды. В настройках планшета можно выбрать проекцию только дня, только ночи или одновременное их изображение. Режим можно использовать как декорацию к реальной или сказочной истории.

• Интеллектуальные способности
• Воображение
• Логика
• Пространственное мышление
• Навыки наблюдения

Данный режим позволяет создавать фантазийные фигуры с помощью изменения ландшафта песка: цвет слоя меняется в зависимости от его высоты. Песок окрашивается в восемь ярких цветов, которые могут повторяться. Перед занятием рекомендуем смачивать песок для создания художественных шедевров.

• Творческие способности
• Воображение
• Пространственное мышление
• Сравнительный анализ
• Чувство цвета

Режим включает в себя три сцены с фигурами различных размеров и формы: квадрат, треугольник, круг и звезда. С изменением высоты песка цвета фигур меняются снизувверх: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий и фиолетовый. На каждый цвет отводится примерно два сантиметра песка. Игра учит детей различать геометрические фигуры, сравнивать их размеры, цвета, свойства и объединять их по сходным характеристикам

• Зрительная память
• Пространственное мышление
• Сравнительный анализ
• Математические навыки

Режим знакомит детей с океаном и его обитателями. В водных глубинах плавают экзотические рыбы, растут кораллы, на мелководье снуют крабы и черепахи, а на суше возвышаются пальмы, летают чайки. Педагог может рассказать детям информацию об изменении уровня Мирового океана, о таянии ледников и о влиянии Мирового океана на атмосферу Земли. Данный режим подходит в качестве сопутствующего географического пособия, а также может использоваться для релаксации.

• Пространственное мышление
• Память
• Речь
• Чувство прекрасного
• Воображение

Изменяя рельеф, дети могут погрузиться в захватывающий мир дикой природы, где обитает множество травоядных животных и хищников. Педагог может рассказать о многообразии животных Африки, об эволюции и естественном отборе, о значении воды на Земле. Измените уровень воды в настройках, и цветущая саванна превратится в безжизненную пустыню с растрескавшейся землей.

• Пространственное мышление
• Память
• Внимание
• Эмоциональный интеллект

На песок проецируется клетчатое поле, которое имеет четырехуровневую подсветку. В зависимости от рельефа. В настройках на планшете можно выбрать размер клетки и использовать поле для проведения математического диктанта, изучения отрезков и единиц измерения, для построения геометрических фигур. Режим идеально подойдет для игры в поиск клада или как фон для различных историй.

• Пространственное и аналитическое мышление
• Память
• Внимание
• Воображение
• Способность работать в команде

Режим «Времена года» помогает наглядно демонстрировать природные явления при смене сезонов: выпадение осадков, колебания температур, движение воздуха. Включает в себя полноценный цикл сезонов с красочными этапами перехода природы из одного состояния в другое. При запуске режима можно выбрать месяц, с которого начнется цикл смены сезонов. При необходимости сцену можно поставить на паузу.

• Логика
• Внимание
• Память
• Речь
• Воображение

В режиме «Долина бабочек» дети могут выпустить на свободу миллионы прекрасных бабочек, живущих в сердцах огромных чудовищ. Этот зрелищный режим не только развивает у игроков двигательную активность, но и заставляет поверить в добрую сказку. Движением руки ребенок может превратить злого монстра в стаю бабочек.

• Внимание
• Скорость реакции
• Навыки коммуникации
• Уверенность в себе

Режим предназначен для групповой игры, в которой должны участвовать минимум два человека. Цель — победить соперника, уничтожив как можно больше монстров, принадлежащих его команде. Дети с азартом охотятся на сказочных монстров — циклопов или драконов. Стараться попасть нужно только в чудищ командысоперника, не задев случайно своих, иначе очки пойдут к противнику. Задача вовсе не простая! Это отличный способ полезного развлечения и поднятия настроения для всех возрастов.

• Подвижность
• Внимание
• Навыки коммуникации
• Реакция

В этом режиме игроки защищают базу от нападения танков, вертолетов и прочей военной техники противника. Изменением ландшафта можно защищать базу от прямых выстрелов и затруднять передвижение противника. Управление несложное и похоже на обычную стратегическую игру – жестами рук можно уничтожать технику противника и собирать бонусы. Игра не только развлекает, но и учит логически мыслить и решать тактические задачи. Великолепная графика не оставит равнодушными даже искушенных игроков.

• Внимание и концентрация
• Скорость реакции и координация
• Стратегическое мышление
• Способность работать в команде

Режим представляет собой проекцию неба с цветной рамкой по периметру, внутри которой летают воздушные шары. Цель: лопать шары того цвета, в который окрашена рамка. В настройках можно изменять размер шариков и скорость их передвижения. Благодаря быстрой смене цветов, дети учатся быстро переориентироваться и переключать внимание с объекта на объект. В данном режиме сочетаются процессы игры и обучения. Игра может принимать как командный характер, так и проводиться с ребенком в индивидуальном режиме.

• Реакция
• Навыки коммуникации
• Визуальное восприятие
• Внимательность

Стоит только провести рукой над поверхностью песка, как игроки на своем космическом корабле перенесутся на удивительную Планету Кристаллов. Здесь дети встретятся с загадочными драконами, парящими над сверкающими горами, и окунутся в фантазийный мир, напоминающий тёмную пещеру. Этот режим — прекрасное медитативное средство. Кроме того, он развивает у детей воображение и оставляет простор для безграничного полета фантазии.

• Внимание
• Речь
• Мышление
• Фантазия и воображение

Планета Карамелька — мультяшный карамельный мир, где вокруг одни сладости: деревья в виде леденцов и мороженого, холмы, покрытые мороженым и шоколадом, а вместо воды — газировка и лимонад. Ребенок может построить горку из сладостей на песке и увидеть, как изменяется ландшафт, количество и разнообразие сладостей.

• Внимание
• Речь
• Мышление
• Фантазия и воображение

Грибландия — это сказочная и иллюзорная планета. В этом фантазийном мире вместо деревьев и кустов растут грибы. Движением руки можно усеять планету грибами или вырастить свой собственный гигантский гриб, построив гору из песка.

• Внимание
• Речь
• Мышление
• Фантазия и воображение

В «Другом измерении» сочетаются причудливые формы и необычные комбинации цветов. Золотистый футуристический портал приглашает в свой мир, полный приключений! Все это способствует релаксации, дети учатся описывать увиденное через метафоры. Кто-то увидит здесь космическую одиссею, кто-то — разумный океан. Режим отлично подходит для ритуала входа в игровой процесс с песочницей и выхода из него.

• Внимание
• Речь
• Мышление
• Фантазия и воображение

Каждый участник занятия сможет почувствовать себя Творцом Вселенной — лепим из песка, раскрашиваем и оживляем планеты, определяем их названия и характеристики, размещаем по своим орбитам. Когда все планеты на своих местах, Солнечная система «оживает». Пространственное и аналитическое

• Мышление
• Память
• Внимание
• Коммуникативные навыки
• Эмоциональный интеллект
• Способность работать в команде

Обучающий режим призван наглядно показать, как образуются водоемы и испаряется вода. Одним движением руки участник игры запускает в песочнице виртуальный дождь. На проекции дополненной реальности можно увидеть, как вода стекает с гор и как образуются лужицы. Затем вода образует ручейки и перетекает в большие водоемы.Другим жестом можно запустить процесс испарения воды. Индикатор уровня воды даст понять, когда процесс испарения закончится и снова пойдет дождь.

• Аналитическое мышление
• Внимание
• Коммуникативные навыки
• Способность работать в команде

На поле проецируется земной шар, который потом разворачивается в контурную карту мира с общими очертаниями материков. Участники выбирают на планшете любой континент для раскрашивания — он увеличивается и располагается в центре песочнице. Зеленым цветом отмечается вся область материка, где необходимо создать ровную поверхность, а красной зоной обозначено то, что необходимо выкопать. При правильном построении рельефа материк окрашивается и «встаёт» в общую карту мира.

• Пространственное и аналитическое мышление
• Память и речь
• Внимание
• Коммуникативные навыки
• Эмоциональный интеллект
• Способность работать в команде

Усложненный вариант режима «Топография». Позволяет более точно изучать географические карты, рельеф местности, горы, низменности. Имеет 4 вида текстур: карта с изолиниями, где бергштрихи показывают направление склона, карта в масштабе, карта местности с изолиниями и без. В зависимости от манипуляций с песком его цвет меняется. Расстояние между изолиниями можно регулировать.

• Внимание
• Память
• Пространственное мышление
• Сравнительный анализ
• Воображение

Задача игроков в этом режиме — сформировать фигуры, обозначенные на песке пунктирным контуром. Контур каждого объекта ориентирован на определенную высоту. Ребенок должен вручную подобрать нужный уровень песка — досыпать или разгрести песочную горку. Контур подсвечивается нужным цветом, подсказывая, что именно нужно делать: красный — уровень песка нужно понижать, синий — песок по контуру следует досыпать. Как только заданный уровень будет достигнут, красочная картинка раскроется и оживет.

• Творческие способности
• Мелкая моторика
• Логика
• Навыки наблюдения
• Пространственное мышление